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  • 美国名校录取榜

    U.S. Top Schools Admissions

  • 本科录取

    Undergraduate admissions

  • 研究生录取

    Graduate admissions

  • 录取总计

    Total admissions

  • 普林斯顿大学

    Princeton University

  • 7
  • 10
  • 17
  • 哈佛大学

    Harvard University

  • 6
  • 17
  • 23
  • 麻省理工学院

    Massachusetts Institute of Technology

  • 6
  • 19
  • 25
  • 哥伦比亚大学

    Columbia University

  • 19
  • 161
  • 180
  • 芝加哥大学

    University of Chicago

  • 17
  • 30
  • 47
  • 耶鲁大学

    Yale University

  • 7
  • 10
  • 17
  • 斯坦福大学

    Stanford University

  • 12
  • 40
  • 52
  • 宾夕法尼亚大学

    University of Pennsylvania

  • 24
  • 89
  • 113
  • 杜克大学

    Duke University

  • 28
  • 87
  • 115
  • 西北大学

    Northwestern University

  • 30
  • 94
  • 124
USNEWS综排前40名校-藤门过往5年录取数据(2012-2018)
  • 冯同学

    纽约大学数学专业

    成绩:SAT:2260;SAT2: 数学800/物理770/3门AP;托福:106

    实习:曾参加纽约大学夏校课程,创立并领导学校消防知识宣传社团。

    美方指导老师:Vicky David Fan-Joan

    申请成功原因:从初步选校定专业到文书思路规划以及面试指导,招生官全程一步一步引导,帮助学生找到最有意义的闪光点,让学生在申请过程中不仅收获offer还实现了自我飞跃和成长。

  • My student, Kelly, was excited and anxious to begin the graduate application process. We spoke together on video chats. Kelly’s confidence soared the more we spoke. Kelly’s interest and experience participating in accounting and leadership competitions served her well. We were able to position her application as a strong student and leader with curiosity and character. I believe Kelly’s communication skills improved the more we discussed the application process which ultimately served as great preparation for her graduate school interview. All in all, Kelly was accepted to the Duke University Fuqua School of Business and I could not be more proud of her!

    Will

  • 张同学等

    克莱蒙特•麦肯纳、戴维森、史密斯等三所文理学院

    学校背景:青岛、西安、马里兰某高中

    申请季:2018年申请

    申请成功原因:这三位学子都是远程服务,最终都收获了很好的录取。远程服务也许无法仔细捕捉到学生的每一个细微表情,却不会阻挡申请团队的老师们认真负责的工作态度,每一枚offer背后都有着无数个日夜的沟通、讨论、修改以及无数的心血、鼓励和引导。远程服务非难事,只怕藤门有心人。

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  • SYX同学

    宾夕法尼亚大学;康奈尔大学;杜克大学;约翰霍普金斯大学; 加州大学伯克利分校;加州大学洛杉矶分校;密歇根大学安娜堡分校

    学校背景:美国某中学

    成绩:GPA3.9;TOEFL119;ACT36;AP7门

    实习:滩实验室海洋环境科学研究;康奈尔暑期活动,音乐类社团Leader

    美方指导老师:宾夕法尼亚大学前任招生官

    申请成功原因:学生目标明确,与藤门招生官和服务团队老师配合非常顺畅;学生背景很多元,招生官老师指导学生根据不同学校的特点展现学生的综合素质和个人特质。

  • YXZ同学

    纽约大学ED批次

    学校背景:美国某高中

    成绩:GPA:3.8+;SAT:1400;TOEFL:109

    美方指导老师:Kevin

    申请成功原因:Z同学是典型的成绩优秀又不失貌美大气,举手投足间呈现出艺术家的风范,家庭的熏陶和对艺术的热爱,使她更加坚定了要与艺术为伍的信心。经过藤门中方老师和招生官的指导,对Z同学提供的作品集进行了专业的剖析和描述,相信能够在众多申请人中脱颖而出;同时亲由藤门国际波士顿办公室招生官负责人Kevin做指导,不仅打造出学校为之动容的文书,也成功的将Z同学呈现给学校,最终在ED 阶段囊获心仪学校纽约大学的录取。

  • YNS同学

    杜克大学;约翰霍普金斯华盛顿圣路易斯大学

    学校背景:天津某高校金融专业

    成绩:GPA:3.0;GMAT:730;TOEFL:102

    实习:美林,德勤

    美方指导老师:Cindy

    申请成功原因:YNS同学的GPA对申请名校来说,并不占优势,所以强化软性背景在整个申请环节极其重要;藤门老师和YNS同学分析了申请优劣势之后,建议增加国际背景来丰富自己;藤门中方师资和独特的招生官优势,德勤和美林的实习为申请锦上添花,再加上该同学在整个申请过程中非常主动的配合,最终申请的名校向她伸出橄榄枝。

  • ZHY同学

    加州大学欧文分校;戴维斯分校;圣克鲁兹分校;佩珀代因大学;俄亥俄州立大学

    学校背景:国内某高中

    成绩:GPA:90+;SAT:1350;TOEFL:88

    美方指导老师:Matt

    申请成功原因:戴眼镜的阳光小男孩,酷爱游戏设计,却是妈妈眼中让父母为之操碎心的“问题”孩子;其实不然,该同学呈现给老师和招生官的是他的聪明才智,他渴望在游戏设计方面有一定造诣,他喜欢玩游戏并不是简单的玩,在玩的过程中得到程序方面的启迪才是他的目的。经过藤门中方老师和招生官的帮助,将ZHY同学的聪明,热情,渴望等一览无余地呈现给了学校,最终在成绩并无优势的情况下,成功拿到了TOP50学校的录取,让他离实现游戏设计的梦想更近一步。

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  • When I first started working with Yuxuan she did not have any idea about what was involved in an art school application. She had a natural artistic talent and attitude but not much understanding of what made a competitive art application. I worked with Yuxuan through putting together her first art portfolio, and helped her through the creation of a few original pieces of art that helped enhance her portfolio. I made sure she was attending all of the key portfolio review days, asking the right questions, and making the right follow up. After a lot of hard work on her portfolio, interviews, standardized tests, and essays, she was admitted to all of the top art schools in the USA including Parsons, SAIC, and NYU.

    Kevin

  • MSY同学

    杜克大学;密歇根安娜堡分校;芝加哥大学

    学校背景:国内某985大学

    成绩:GPA:3.2;GRE:327;TOEFL:108

    实习:华泰证券,美林证券,巴黎银行,中国农业银行

    申请成功原因:充分发现学生兴趣,挖掘亮点,匹配合适的专业和学校,并且能够有针对性地去丰富自己的实习背景,最终成功收获多所名校青睐。

  • Sherry 同学

    芝加哥大学,约翰霍普金斯大学

    学校背景:北京某高校

    成绩:GPA:3.6;托福:110;GRE:329

    实习:国内某大型投行

    美方指导老师:斯坦福前任招生官

    申请成功原因:招生官和学生充分沟通,充分了解学生兴趣特长以及个人特点,匹配学生最适合的学校和专业;并且在申请材料以及文书等方面,展示学生能力以及实习方面的优势。

  • David Fan

    宾夕法尼亚大学

    学校背景:菲律宾某高中

    成绩:新SAT 1520分,托福 115分

    实习:高中期间曾参加经济研究小组、数学俱乐部等多项文化社团,多次参加国际辩论大赛并取得不俗成绩。

    申请成功原因:老师指导学生结合自身的成长经历,从多文化环境中感受到的不同教育体系给自己带来的冲击展开描写,讲述了从最初的不满到理解的态度转换,从无所适从到勇于突破自我的心理历程。成功叩开哥大招生官的心弦。

  • Leah was a fantastic student to work with while applying to undergraduate programs in the US. While very smart and deeply involved in her community, she lacked the confidence to talk about herself in ways that would persuade admissions committees that she was the student they wanted. The first step to improvement was parsing out the reasons why she participated in certain programs and why she was interested in studying what she wanted to. We spent many meetings discussing not just what she did in debate, math, and volunteering, but why she did them. This allowed us to write powerful essays that, combined with her academic record, got her admission into Vanderbilt University and many others.

    Matt

  • Mary

    哥伦比亚大学MBA

    学校背景:北京某大学

    成绩:GPA:3.3;TOEFL:106;GMAT:720

    实习:非洲房地产开发

    申请季:2018年研究生申请

    申请成功原因:#低分高录# 尽管Mary同学各项条件都不算顶尖,但通过我们招生官和中方老师团队的详细分析和梳理,帮助Mary找到背景亮点,以及在选校、文书和面试上的精细准备。哥大的MBA是美国顶尖的M7商学院项目之一,最终Mary同学如愿收获她的Dream School。

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  • Daniel

    西北大学,纽约大学

    学校背景:国内某知名高校

    成绩:托福:92 GRE318

    实习:本校实验室科研

    美方指导老师:南加州大学前任招生官

    申请成功原因:招生官指导进行合理选校,简历和文书中突出了研究能力,实践能力,和明确的长短期职业规划。

  • W同学

    哥伦比亚大学

    学校背景:北京某“211”、“985”重点大学物理专业

    成绩:GPA:3.18;托福:100;GRE:322

    实习:曾在物理学院和工学院参与石墨烯等二维材料的科研实习,曾赴美三个月参加科研实习,发表过多篇科研论文。

    美方指导老师:Debby

    申请成功原因:合理规划对申请有利的科研实习是敲开名校大门的重要组成部分。

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